e-Legales


El 10% de los menores españoles ha sufrido ‘ciberbullying’ by PantallasAmigas

Generaciones interactivasEl estudio ‘La generación interactiva en España. Niños y adolescentes ante las pantallas’, elaborado desde la Universidad de Navarra por el Foro Generaciones Interactivas a partir de 13.000 entrevistas a niños y adolescentes de entre 6 y 18 años, ha arrojado algunos datos sobre la utilización que hacen de las NTIC:

  • El 95% de niños de entre 6 y 9 años, y el 97% de adolescentes de entre 10 y 18 años, señala que en su casa hay un PC
  • Antes de cumplir los 10 años, el 59% tiene o usa teléfono móvil y el 71% afirma contar con conexión a Internet, un porcentaje que se eleva al 82% en el caso de los adolescentes.
  • La navegación en solitario es predominante en el 85% de los adolescentes, mientras que más del 30% de los niños navega con algún familiar.
  • Generaciones Interactivas

  • El 70,2% de los encuestados afirma haber aprendido a navegar de manera autónoma, mientras que al 16% le ha enseñado sus padres y al 7% sus profesores.
  • El 70% de los menores utiliza las redes sociales.
  • El 40% posee una página o web personal o ha generado alguna vez contenidos en Internet.
  • A partir de los 16 años, el 50% construye o administra sus propios blogs (u otro tipo de webs), con temática orientada hacia la música, los deportes o los juegos.
  • El primer móvil lo tienen entre los 10 y los 12 años. Los más pequeños lo utilizan básicamente para hablar y jugar, mientras que los más mayores lo usan para escuchar música, y hacer o ver fotos y vídeos.
  • Un 76,2 % de jóvenes de entre 10 y 18 años usa los videojuegos sin compañía, frente al 64,9% de niños de 6 a 9 años.
  • Un 13% reconoce haber recibido mensajes o imágenes ofensivas a través de Internet.
  • Un 10% de niños han padecido ciberbullying.

Fuentes: Aprende más, TuExperto y Generaciones Interactivas



La trascendencia legal del ‘sexting’ by PantallasAmigas

El fenómeno del sexting se extiende como una mancha de aceite. Menores de edad, en su mayoría adolescentes, crean y difunden imágenes de alto contenido erótico o sexual de sí mismos o de terceros por medio de su teléfono móvil.

Cuando esas imágenes salen del contexto privado y llegan a ser de dominio público o incluso aparecen colgadas en Internet, el daño es irreparable. La intimidad de la persona que protagoniza las fotografías o vídeos se ve seriamente afectada y, con ello, suelen llegar otras consecuencias, como el linchamiento social del entorno próximo en forma de ciberbullying.

Por otro lado, estos actos tienen no poca trascendencia legal, puesto que son imputables como delitos relacionados con la pornografía infantil ya que, al fin y al cabo, se trata de menores de edad en situaciones que pueden ser catalogadas como pornográficas.

La etapa vital de los adolescentes se caracteriza, entre otras cosas, por un elevado nivel hormonal y por una escasa percepción del riesgo en términos generales. De esta forma, el sexting es observado como algo divertido y sensual, sin tener en cuenta sus potenciales consecuencias.

La inmediatez del teléfono móvil y sus posibilidades audiovisuales hacen el resto, con lo que grabar y enviar es posible en menos de un minuto y en cualquier momento y lugar.

La organización PantallasAmigas, mediante el sistema de vigilancia Ciberalerta, ha constatado la evolución alarmante del fenómeno. Si antes del verano ya se trataba de una cuestión significativa, en los últimos meses los datos que llegan son más preocupantes.

En España no se conocen casos relevantes, pero por semejanza con otro tipo de situaciones delicadas relacionadas con el uso de los teléfonos móviles o de Internet, va a ser un nuevo reto que nuestra sociedad debe afrontar.

Por ello, PantallasAmigas ha desarrollado una completa página web de apoyo a la labor de prevención, con datos, consejos y animaciones preventivas, que se pueden encontrar en Sexting.es.

Según Jorge Flores Fernández, responsable de la iniciativa PantallasAmigas es preciso comenzar a actuar. No podemos esperar al primer caso grave para empezar a pensar qué hacer para prevenir el siguiente. Sabemos que es una amenaza cierta y tenemos la responsabilidad de tratar de minimizar su impacto cuanto antes.

Fuente: Baquía



En España los delitos informáticos podrán ser castigados con la cárcel by PantallasAmigas

El Gobierno de España ha aprobado el Proyecto de Reforma del Código Penal según la cual, los ataques informáticos pasan pasarían a considerarse un delito que está tipificado hasta con penas de cárcel.

Los delitos informáticos han pasado pasarían a tener consideración de delito penal tras la aprobación del si sale adelante el proyecto de reforma de código penal por parte del Gobierno de España.

Se tipifican en el proyecto como delito los ataques informáticos y se incluyen como conductas punibles las consistentes en:

  • Borrar, dañar, deteriorar, alterar, suprimir o hacer inaccesibles datos o programas informáticos ajenos.
  • Obstaculizar o interrumpir el funcionamiento de un sistema de información ajeno.
  • El acceso sin autorización vulnerando las medidas de seguridad a datos o programas informáticos contenidos en un sistema informático o en parte del mismo.

Los delitos relacionados con la propiedad intelectual también han sido serían modificados, de manera que los “pequeños manteros”, según palabras de Moncloa, podrán no ir a la cárcel.

Según el Consejo de Ministros, esta reforma pretende dar respuesta penal ante “nuevas formas de criminalidad, como las derivadas de las nuevas tecnologías”, entre otros objetivos, como el de someterse a las “obligaciones internacionales que España tiene contraídas, y más específicamente en el ámbito de la armonización jurídica europea, que exigen adaptaciones de nuestras normas penales”. En este caso concreto se inscribe, entre otros, la tipificación penal de los delitos informáticos.

Con esta reforma del Código Penal también se legisla pretende legislar la responsabilidad penal de las empresas, quienes podrán ser multadas, inhabilitadas o, incluso, disueltas.

Fuente: Segu-Info



El ‘topless’ de una muchacha de 14 años da pie a otro caso policial de ‘sexting’ en los EEUU by PantallasAmigas

En la ciudad de Bristol, Winsconsin, se ha producido un nuevo caso de sexting que ha llegado a las autoridades policiales. Una joven de 14 años envió una foto suya en topless a su novio, el cual la envió a un amigo, quien acabó compartiéndola con un numeroso grupo de menores. La policía local ha confiscado 3 teléfonos y podría presentar cargos. El caso fue descubierto cuando una madre descubrió la foto en el teléfono de su hijo.

La escuela ha recomendado mediante un email a todos los padres que vigilen los contenidos de los teléfonos de sus hijos, adviertiéndoles del problema del sexting. Próximamente harán un mailing postal para aquellos que no hayan recibido el mensaje electrónico. Están aguardando a que termine la investigación policial para decidir las medidas disciplinarias que adoptar.

Entre las medidas que han aconsejados a los padres de alumnos de 12 , 13 y 14 años en esta escuela están:

  • Quitarles los móviles a los chicos despúes de clase.
  • Que llamen a sus amigos desde el teléfono fijo de casa.
  • Monitorizar sus SMSs y las fotografías que reciben. También en el ordenador.

Aconsejan a los padres que descubran el topless de esta chica en los teléfonos de sus hijos, que lo borren, ya que podrían estar cometiendo un delito.

En otro caso similar reciente, un muchacho de 14 años de Waukesha County, en primer curso del instituto fue acusado de 10 delitos incluyendo posesión de pornografía infantil y explotación sexual de menores.

Fuentes: Fox6now y KenoshaNews



Las medidas de verificación de edad de los internautas, cada vez más necesarias by PantallasAmigas

El 42% de los niños europeos de seis años está en alguna red social, pese a tener prohibida la entrada a menores de 14 años, según los datos del Eurobarómetro.

Los expertos alertan de los importantes riesgos que se esconden tras estos populares webs cuyo uso ha crecido un 35% en Europa en el último año. “Hicimos un análisis y el mayor problema es el ciberacoso o acoso entre iguales, crean rumores sobre alguien, hay amenazas e insultos. Después, el acoso sexual por parte de adultos y por último la existencia de contenidos inapropiados de sexo o violencia”, ha dicho Christine Kormann, directora del área de sociedad de la información de la Comisión Europea, quien además ha destacado que “los niños colocan información sensible, como fotos, su teléfono o información sobre la situación económica de sus familias sin darse cuenta”.

La edad de acceso a las redes sociales está bajando. Tuenti, la red social online más popular en España entre los más jóvenes, tomó este año una medida tras la petición de la Agencia Española de Protección de Datos. Lo menores deben acreditar, mediante el envío del DNI en 92 horas, su edad. Este medida ha sido reconocida como de las más efectivas por el director de la Agencia Española de Privacidad de Datos, Artemi Rallo, quien ha exigido que las demás sigan ese ejemplo.

My Space ha creado una guía específica para los menores y un servicio para padres preocupados, además de poner todos esos perfiles en configuración privada por omisión. Estados Unidos tiene una ley específica de protección del menor en Internet que, por ejemplo, obliga a que los padres envíen una autorización firmada por correo o den los datos de su tarjeta de crédito para registrarse en las páginas. También prohíbe que a los menores se les solicite su teléfono o su dirección.

Fuente: El País



El ‘strip-tease’ en vídeo de una colegiala de 14 años conmociona una ciudad argentina by PantallasAmigas

Un vídeo erótico que tiene como protagonista a una alumna de 14 años de edad quitándose el uniforme del colegio, conmociona y preocupa por estas horas a la ciudad de Loreto ante esta nueva forma de exhibicionismo denominado sexting.

El vídeo erótico, filmado con un celular y transmitido a cientos de aparatos de telefonía en toda la ciudad a través de MMS y de sistemas bluetooth e infrarrojos, muestra a la jovencita mientras es arengada por otra compañera a quitarse la ropa.

La filmación, de unos 10 minutos, muestra cómo la adolescente se va quitando una a una las prendas que identifican al colegio donde cursa sus estudios, con movimientos eróticos, mientras de fondo se escucha un tema musical que acompaña la actuación de la alumna y los gritos eufóricos de la compañera que la insta a continuar.

Desde hace varios meses se vienen sucediendo similares situaciones con adolescentes de otros rincones de la provincia de Santiago del Estero, por lo que la alerta se extendió a distintas áreas educativas, cuyas autoridades están trabajando junto con los docentes en la elaboración de estrategias para prevenir y actuar en estos casos.

Fuente: Brujipedia



Baleares: Casi un cuarto de los niños delinque al suplantar la identidad de otros en Internet by PantallasAmigas

El 23,7% de los alumnos de ESO de Baleares es víctima de ciberacoso a través del MSN-Messenger.

El catedrático de la Universitat de les Illes Balears (UIB) de Psicología Educativa, Eduardo Rigo, durante la presentación de la publicación ‘El cyberacoso entre los jóvenes. Características e impacto del cyberbullying entre el alumnado de ESO de Baleares’, ha señalado que este fenómeno “se mueve mejor” a través de las redes sociales por lo que alertó de una previsible aumento a partir de los próximos años.

Rigo ha remarcado que la mejor herramienta ante esto es la prevención y ha indicado que uno de los principales problemas que provoca el cyberacoso es la separación entre padres e hijos: les dedican menos tiempo, de manera que los niños acaban siendo educados por sus iguales, esto es, por personas inmaduras.

Del estudio también destacan otros datos:

  • el 29,3% de alumnos afirma conocer casos de burlas a través de redes sociales
  • el 23,6% ha suplantado la identidad a través de chats
  • un 25,4% de las víctimas del ciberbullying lo mantiene en secreto
  • el 55,8% conoce a los autores de su ciberabuso

La rectora de la UIB, Montserrat Casas, ha lamentado que los niños “desde muy jóvenes vivan más enganchados a la pantalla que a los libros”. En este sentido, el libro detalla que un 89,7% de los alumnos de ESO tienen acceso a la red desde su casa, la mayoría de ellos -47,4%- en su habitación, lugar donde es menos aconsejable puesto que los padres no pueden vigilar cómo navegan.

Fuente: El Mundo



Una foto en ‘topless’ de una compañera de clase puede significar ‘pornografía infantil’ en Oklahoma by PantallasAmigas

Tres adolescentes de Stillwater (Oklahoma, EEUU) podrían enfrentarse a la acusación de pornografía infantil por una foto en el móvil en la que aparece una compañera de clase en topless, en el último caso de sexting que se ha detectado en la zona. Los adolescentes podrían terminar en el registro de delincuentes sexuales.

Las autoridades del Estado apelan a la responsabilidad de los padres para que revisen los teléfonos y hablen con sus hijos para prevenir estos problemas. Según la fiscalía del distrito de Oklahoma, el 20% de los adolescentes reconocen compartir fotos desnudos por medio de sus teléfonos celulares.

Mientras la policía de Stillwater sigue investigando para averiguar a cuántos menores llegó la foto, aún no han presentado cargos.

Fuente: KOCO



PantallasAmigas formará a policías locales y docentes contra el ciberacoso by PantallasAmigas

Se celebra el curso de Seguridad Escolar organizado por el Centro de Estudios del Gobierno Regional de Cantabria y la Escuela de Policía Local

A lo largo de la primera semana de Noviembre, con un total de 20 horas, el curso sobre seguridad escolar atenderá las necesidades de formación de personal docente y policías locales en relación a temas como el bullying, el ciberbullying, las drogodependencias y el absentimo escolar.

Sin duda, la ciberconvivencia es un reto que cobra cada vez más relevancia en los planes de convivencia escolar. Por desgracia, aunque no exista maltrato físico, el acoso entre iguales por medio de las nuevas tecnologías puede ocasionar consecuencias gravísimas y, en casos extremos, hasta el suicidio. Existen grandes diferencias entre el bullying y el ciberbullying que requieren una aproximación distinta tanto desde el punto de vista preventivo como en lo que a tareas de intervención y apoyo se refiere:

  • la persona acosada no puede escapar a sus ciberabusones puesto que el espacio virtual es parte de su vida real cotidiana y no puede renunciar a él
  • no existen perfiles definidos de acosadores o acosados, no hay que ser fuerte ni bravo para abusar y tampoco es preciso ser más débil o distinto en algo para ser una víctima
  • el anonimato y la sensación de impunidad resultan un estímulo para quien decide acosar
  • no es preciso coincidir con la víctima para ejercer presión sicológica
  • las maneras de hacer daño online son tan variadas que resulta imposible prevenirlas o esquivarlas: Internet, telefonía móvil y videojuegos online son canales abiertos al acecho
  • cuando el acoso se produce en el ciberespacio, quien lo ejerce no percibe el verdadero daño ocasionado a la víctima quien, incluso, puede tomarse en serio una broma.

Por todo ello, el ciberbullying es una de las prioridades en los planes europeos para una internet más segura en el período 2009-2013.



Dos alumnas denuncian a su instituto por castigar sus fotos ‘sugerentes’ en MySpace by PantallasAmigas
2 noviembre 2009, 7:07 PM
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Dos alumnas estadounidenses han demandado, de la mano de la American Civil Liberties Union, a los responsables de su distrito escolar por el castigo que les impusieron después de descubrir las fotos eróticas que habían publicado en MySpace durante sus vacaciones estivales.

Según la demanda el instituto de Churubusco (Indiana) vulneró la libertad de expresión de las adolescentes al prohibirles participar en actividades extraescolares (deportivas) basándose en algo que no tenía nada que ver con el centro, además de humillarlas al obligarlas a disculparse ante una junta de profesores compuesta totalmente por varones y a asistir a tutorías especiales.

Según el Tribunal Supremo de Estados Unidos, los alumnos pueden ser castigados por actividades que realicen fuera del colegio, siempre y cuando esas actividades perjudiquen, impliquen peligro o puedan acabar afectando la actividad escolar.

El centro se defiende alegando que aplicaron el código atlético de la región, que autoriza a los centros a expulsar de las actividades deportivas a cualquier alumno/a cuyo comportamiento dentro o fuera del colegio pueda afectar el ambiente educativo, la disciplina o la moral del instituto.

Según John Palfrey, co-director del Berkman Center for Internet and Society de la universidad de Harvard, para los adolescentes no existe diferencia entre el mundo online y el offline.

Fuente: New Zeland Herald




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